Progetto Forlì: In reach: Spazio di ascolto itinerante
nome
Progetto Forlì: In reach: Spazio di ascolto itinerante
Progetto
Città
Forlì
Regione
Emilia-Romagna
Descrizione
Presso le scuole del territorio sono stati attività degli spazi di ascolto itineranti, per:
- offrire occasioni d’ascolto, confronto e sostegno agli insegnanti di bambini 0-6 anni, con particolare attenzione alle difficoltà di modulare l’intervento educativo verso bambini che mostrano fragilità (comportamentali, di ambientamento al contesto scolastico, di comprensione della lingua italiana se stranieri, di adattamento all’esperienza scolastica)
- offrire occasioni d’ascolto, confronto, e sostegno ai genitori con bambini 0-6 anni, rispetto a tematiche connesse alla genitorialità, lo stato di benessere dei figli, le routine quotidiane, il sonno, l’alimentazione, l’eccessivo uso delle tecnologie, l’acquisizione delle autonomie e altro.
- promuovere la costruzione di un'alleanza di lavoro tra genitori e insegnanti volta a favorire la crescita e il benessere dei bambini.
- promuovere la conoscenza, l’orientamento e l’accompagnamento ai servizi educativi, sociali e sanitari del territorio
- favorire una cultura del benessere educativo e di prevenzione del disagio.
L'azione ha previsto la presenza del case manager nelle scuole sede degli sportelli - una mattina a settimana per due ore. Il case manager:
• incontra a colloquio i genitori e le insegnanti, offrendo consulenza rispetto al ruolo educativo e agli itinerari evolutivi dei bambini.
• affianca gli insegnanti durante i colloqui con i genitori più fragili e non collaborativi, nel tentativo di condividere obiettivi
• attiva la rete territoriale a sostegno dei bisogni espressi e rilevati (invii al servizio pubblico e all’unità operativa NPI per valutazioni e prese in carico)
- offrire occasioni d’ascolto, confronto e sostegno agli insegnanti di bambini 0-6 anni, con particolare attenzione alle difficoltà di modulare l’intervento educativo verso bambini che mostrano fragilità (comportamentali, di ambientamento al contesto scolastico, di comprensione della lingua italiana se stranieri, di adattamento all’esperienza scolastica)
- offrire occasioni d’ascolto, confronto, e sostegno ai genitori con bambini 0-6 anni, rispetto a tematiche connesse alla genitorialità, lo stato di benessere dei figli, le routine quotidiane, il sonno, l’alimentazione, l’eccessivo uso delle tecnologie, l’acquisizione delle autonomie e altro.
- promuovere la costruzione di un'alleanza di lavoro tra genitori e insegnanti volta a favorire la crescita e il benessere dei bambini.
- promuovere la conoscenza, l’orientamento e l’accompagnamento ai servizi educativi, sociali e sanitari del territorio
- favorire una cultura del benessere educativo e di prevenzione del disagio.
L'azione ha previsto la presenza del case manager nelle scuole sede degli sportelli - una mattina a settimana per due ore. Il case manager:
• incontra a colloquio i genitori e le insegnanti, offrendo consulenza rispetto al ruolo educativo e agli itinerari evolutivi dei bambini.
• affianca gli insegnanti durante i colloqui con i genitori più fragili e non collaborativi, nel tentativo di condividere obiettivi
• attiva la rete territoriale a sostegno dei bisogni espressi e rilevati (invii al servizio pubblico e all’unità operativa NPI per valutazioni e prese in carico)
Destinatari
Famiglie in carico ai servizi sociali con bambini 0-6 anni
Famiglie in condizione di povertà relativa con bambini 0-6 anni
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